第十四章 温馨的家
的目的。所以想明白后，李唐就回到了座位上。
没多久，就开始上晚自习了。
这次，李唐没有过多的期待。因为自己看过课表后，已经能大致想像得出地理老师是什么样的。
随着说话的声音渐渐逼近，李唐知道地理老师来了，并和隔壁班的任课老师一起走来。
说话结束，教室的门就被推开了。一个年轻的男子走了进来。
和李唐想的不一样，这个老师不像印象中的老学究，而是比较年轻的，时髦的，穿着比较时尚，还戴了一副眼镜。
不容李唐多想，地理老师一进教室就开始上课了。
现在地理课在上区位地理，李唐还是很感兴趣的。
区位，就是一个地区或某物品、特殊场地的地理位置。
其中，不仅涉及了自然环境，也包含了人文环境。
而从更细的方面来看，有气候、水源、植被、交通、人口、科技等的影响。
一个地区的发展，这些区位因素就是很重要的影响条件。
所以今晚的晚白习，李唐觉得过得非常快。
教室有一个人在积极的回答问题，所以地理老师还多看了李唐几眼。
地理老师不是班主任，所以暂时还不知道班里有新的同学。
所以也是对这个爱回答的学生产生了兴趣。
看来，要问一问林秋秋这一个学生是谁了。
很快，晚上的地理课也在李唐的回答声中结束了。
下课后，教室里还有很多同学在自习。
今天自己还有很多事，所从李唐下课后就直接回到了教师公寓。
下课时的场景总是这样，大批穿校服的人都从教学楼涌出，而分散在小卖部、食堂、宿舍、操场。
李唐径直的就朝教师公寓走去，越到后面，同行的人越少。
很快，李唐就回到住处。
打开门就像回到家了一样。
房间里还留有文文贝身上独有的香味，淡淡的。
她应该早就回去了，李唐想着。
把书包放下后，李唐就直接去卫生间洗漱去了。
洗完漱后，李唐就回卧室拿出了自己的电脑，他现在要将自己的工作梳理一下。
自己来华海这么多天，工作一点进展也没有。在这边，也只是有了一个合理的身份，也仍然没有什么收获。
现在，工作的当务之急就是要找到许志东的女儿，并设法接近她。
但要找到他的女儿，重要的是自己要有一个合适的身份和恰当的理由去接近她。
为了有一个合适的身伤，自己就要努力的扮演一个合格的高中生。
要扮演好一个合格的高中生，那么自己一定要留在华海一中。
最终的结果是，自己这个月的月考一定要考第一，才能留在高二17班。
归根结底，自己目前的任务就是努力学习，争做黑马。
梳理下来，李唐发现，任务的是学习。
合上电脑，李唐在沙发上靠了一会。
他发现，自己这两天太忙了，都没时间向关琳汇报自己在这边的工作。
当即拿出手机，结关琳打了电话。
电话刚响铃，就被接通了。
对面立刻就传来关琳急切的声音。
“李唐，你最近还好吗？”
“组长，我过得很好，不用担心我。”李唐回应关琳说道。
“你是不是在那边过得好，就把我忘了。”看来，对于李唐这两天的“消失”，关琳还是有点怨气。
“怎么会，我这不是忙完后就立即给你打电话了。”李唐连忙给关琳解释道。
“要不是给我汇报工作，你连我的电话都不会打”。
“怎么可能，现在我就只有组长你一个人能联系了，不打给你打给谁？”李唐又继续的给关琳解释道。
的确，李唐很感谢关琳，这么长时间来，除了后面刚认识的文光耀一家，就是她最关心自己。
她不仅是自己的领导，还更像自己的姐姐。
“那这件事就先这样，但不代表我原谅你了。”
“是，听从领导的安排。”李唐赶忙附和关琳。
“没有下一次了，你以后每天都要给我打一个电话。”
“坚决服从命令。”李唐又在认真的答道。
等关琳的气消下来后，李唐才把这两天的工作汇报给关琳。
关琳听完后，对李唐现在的工作也提出了一些意见。
首先是不要打草惊蛇，这次的任务是看不到大鱼出现，决不收网。
其次当前的任务是完成进入学校的第一步，潜伏。
最后就是要保证安全，坚决不能暴露自己。
对于关琳提的这些，李唐是完全赞同的。
所以，当前自己的目标只有一个，那就是成为一名合格的高中生。
两人一直在忘我的聊着，从最近的工作到生活，无所不包。
李唐现在很累，也的确需要一个倾诉的对像，可他说的话，也不是对谁都可以说的。
所以关琳就是他一个完美的倾诉对象。
重要的是，关琳在很多方面是能理解李唐的。不仅是在工作上，还是生活中，两个人都有共同的话题。
聊到最后，李唐看了看手机时间，已经是凌晨一点了。
所以才主动提出挂断电话，让关琳赶快休息，明天还要工作。
挂完电话，李唐就回到了卧室。
看着崭新的床单和被子，李唐感觉自己就像刚毕业出来工作的年轻人。一个人住在单身公寓，独自在陌生的地方打拼，只为拥有自己的房子和车子。
李唐走到床边，躺到了床上。
这床还真软，真舒服。自己自从读军校和进入单位后，一直睡的都是硬床板，还没睡过这种床。
李唐这个人，睡眠习惯还是很好的。睡得比较熟，重要的是不挑地方，能倒头就睡。
对于今天刚来这边住，李唐也没有什么不适应的地方，马上在床上就睡着了。
……
李唐在床上是被闹钟吵醒的。由于昨晚睡得太晚，今天整个人的精神状况都不太好。
但是在早上的早读课上，李唐还是强打着精神，认真上课。
今天的早读课是语文课，文文贝在上课铃没响前就来到了教室。
她一进到教室，就朝李唐的座位看了一眼，然后才低下头看起自己的书来。
文文贝组织的早读课也比较有意思。
她不像其他语文老师那样，早读课只会让同学们照着课本读。
她会给同学们听十分钟当天的早间新闻，然后播放十分钟的课文朗读标准录音，接下来的十分钟让同学们自读课文，最后十分钟让同学们复习前一天的课程，预习今天的课程。
李唐认为文文贝这样的安排是比较合理的，能让学生在觉得无趣的早读收获得更多。
下了课，李唐才发现自己仍然还没有课本。
看来，自己还得听一会无字天书。
这时，林秋秋走到了教室的门边，喊道：“李唐，你出来一下，我找你有事。”
李唐听到声音，才发现是班主任林秋秋。
内心有点疑惑，她现在找我干什么。难道是要检查我的作业吗？还真有得搞不懂。